Amazonia paraíso del Ecuador. José Luis Toaquiza Chugchilan. 2014.
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Esta obra representa la belleza que existe en la selva ecuatoriana y su medio está rodeado de aves, plantas nativas, y de animales feroces como el jaguar que impone el temor en los demás animales etc.
Rutina: La
escala de complejidad
Descripción
de las actividades:
Los niños
observan la imagen
Preguntar
si saben ¿qué región del Ecuador representa esta pintura?
¿Qué
piensan sobre el clima en Amazonia?
¿Qué
plantas hay?
¿Qué
animales habitan en esta región?
Dividir el
pisaron en tres secciones (clima, plantas, animales) e ir llenando con las
respuestas de los niños.
Analizar
las respuestas y elaborar conclusiones.
¿Cómo ayuda esta actividad?
Esta actividad ayuda a los niños a construir un modelo mental multi-dimensional mediante la identificación de los diferentes aspectos del tema y teniendo en cuenta su complejidad. Fomenta el razonamiento de los niños con el fin de elegir y explicar (Artful thinking, s.f.).
Esta actividad ayuda a los niños a construir un modelo mental multi-dimensional mediante la identificación de los diferentes aspectos del tema y teniendo en cuenta su complejidad. Fomenta el razonamiento de los niños con el fin de elegir y explicar (Artful thinking, s.f.).
Conexión con el currículo: Entorno natural y
social
Curso: 3ro
de EGB
Bloque
curricular 3. Mi país.
Destrezas con criterios de desempeño:
Identificar
las regiones del Ecuador y sus diferencias principales de clima, animales que habitan, plantas (Entorno natural y social 3, 2010, p.35).
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