Razonar

Sopa. Mandy Barker. 2012

Recuperado de http://ecocosas.com/eg/arte-ambiental/

Baker con estas imágenes quiere llamar la atención sobre estas islas de basura que existe en los océanos y que están matando a cientos de animales y plantas marinas.

RUTINA DE PENSAMIENTO:¿QUÉ TE HACE PENSAR ESO…?

Estrategia de interpretación con justificación.

1. ¿Qué estás pensando?

2. ¿Qué observaste que te hizo decir eso? ¿En qué basas tu opinión o interpretación? (Tipoldi, s.f., p.16).

Descripción de la actividad

Observar la imagen

Preguntar a los niños ¿qué piensan sobre esa imagen?

¿Qué observaron que les hizo decir eso?

¿En qué basan su opinión o interpretación?

Conversar sobre la importancia de conservar el medioambiente

Hablar sobre las maneras de reciclar

¿Cómo ayuda esta actividad?

Esta estrategia ayuda a los estudiantes a describir qué ven o saben y los invita a construir explicaciones. Promueve el razonamiento basado en la evidencia, invita a los niños a compartir sus interpretaciones, los motiva a entender alternativas y múltiples perspectivas (Tipoldi, s.f., p.16).

Conexión con el currículo: Entorno natural y social

Curso: 3ro de EGB 

Bloque curricular 1. Los seres vivios.

Destrezas con criterios de desempeño:

Reconocer la importancia de proteger el medioambiente a través de la promoción  del reciclaje en el hogar y en la escuela (Entorno natural y social 3, 2010, p.7).